Fahrenheit 451

Saludos, alumnos de 2º de ESO. Aquí tenéis un enlace para que terminéis la lectura de Fahrenheit 451. Tenéis que leer desde la página 127 hasta el final. En breve os pondré las preguntas que tenéis que responder, mientras tanto, podéis ir acabando la lectura. Espero que os guste. Saludos. 

Pincha aquí para descargar: Fahrenheit 451. 

Y estas son las preguntas que tenéis que responder:

1. ¿Cómo consigue Montag despistar al sabueso?
2. ¿Qué le da Granger a Montag? ¿Para qué?
3. ¿A quién persiguen y matan haciendo creer a la gente que se trata de Montag?
4. Explica que quiere decir la siguiente frase: "vagabundos por el exterior, bibliotecas por el interior".
5. Completa la siguiente frase del texto: "Cuando muere, todo el mundo debe dejar algo detrás, decía mi abuelo. Un hijo...". ¿Estás de acuerdo con lo que dice Granger? ¿Por qué?
6. Granger explica qué es el ave Fénix, ¿cuál es su historia? Granger compara el ave Fénix con los hombres, pero ¿qué diferencia hay entre los hombres y el ave Fénix, según Granger?

La casa de Bernarda Alba

Hola. Aquí tenéis un par de enlaces para la lectura de este trimestre: La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca. Disfrutadla. Saludos.

1. Enlace 1.

2. Enlace 2.

También os puede servir de introducción ver este breve documental.

Esquema del Complemento Indirecto

Hola a todos los alumnos de 2º de ESO. Aquí tenéis un buen esquema sobre el complemento indirecto que complementa lo estudiado en el libro de texto. Saludos.

El blog en el aula

Hola a todos. Aquí he encontrado una magnífica presentación sobre la utilidad del blog en las aulas. Espero que os sea de ayuda. Saludos.

Romeo y Julieta. Actividades

Hola, estimados alumnos de 2º de ESO. Aquí tenéis las actividades de Romeo y Julieta. Id haciéndolas para después corregirlas en clase. Saludos. 

 

• Crea una entrada en tu blog en la que recojas los siguientes datos sobre la obra:
• Título de la obra, autor y fecha de composición del libro. 
• Género literario y subgénero. 
• Breve resumen de la obra (dos o tres líneas máximo). 
• Opinión tuya sobre la obra: qué te está gustando más, cuál es tu personaje favorito, cuál es tu escena favorita, etc. 
• No olvides cuidar la presentación, la ortografía, la redacción, etc.

I. ACTO PRIMERO

1. ¿En que localidad se desarrolla la acción? ¿Dónde la situarías geográficamente?
2. ¿Cuáles son los nombres de las familias protagonistas? ¿Cuál es la familia de Romeo y cuál la de Julieta?
3. Las familias son presentadas como enemigas ancestrales. Pero ¿quiénes inician la pelea en la obra?
4. ¿Cuándo trasciende la pelea de los criados a los amos?
5. ¿Quién interviene cuando la lucha entre facciones se extiende amenazando con convertirse en revuelta?
6. ¿Cómo consigue el Príncipe “convencer” a los contendientes para que se disuelvan?
7. ¿Es Julieta el primer gran amor de Romeo? ¿De quién estaba enamorado Romeo inmediatamente antes de conocer a Julieta?
8. ¿Quién pretende casarse con Julieta además de Romeo? ¿Qué edad tiene Julieta cuando es solicitada como esposa por este pretendiente?
9. ¿Qué objeción presenta el padre a la petición de la mano de su hija?
10. ¿Cómo conoce Romeo a Julieta? ¿Cuándo escucha por primera vez Julieta que sus padres tienen la intención de casarla?
11. Cuando Romeo accede a la fiesta de los Capuleto, es sorprendido por el primo de Julieta. ¿Cómo reacciona Capuleto cuando es alertado por este de la presencia de un Montesco?
12. ¿Cuáles son las primeras palabras que se dirigen Romeo y Julieta?
13. ¿Cómo descubre Julieta que Romeo es un Montesco y, por tanto, su relación prácticamente imposible?